在人生中，總有一些時光是當你走到下一個階段時，回過頭來才發覺最難忘懷的。

　　剛到政大就讀博班的第一個學期，我旁聽了棟樑老師「中國古代文學研究著作選讀」這門課。當時是第一次接觸到大量外國漢學家的研究，對我來說是一件很新鮮的事情。不過，這門課更令人印象深刻的是老師深厚的學養，我相信上課的人，都會有一個埋藏在心裡的疑問：老師教學時滔滔不絕，背後蘊藏了驚人的知識量，「旁徵博引」毫不費力，究竟是讀了多少書，才能達到這樣的境界呢？

　　老師的課，很容易吸引慕名而來的粉絲。當時在台大念碩士班的先敏，每週特別從公館來聽課，一定會帶著「筆電」出場的嘉瑋，經常被老師點名發言。除了這兩位「旁聽生」之外，錦昌學長、勝輝、路恒也在這門課中。「中國古代文學研究著作選讀」就像一座橋樑，把嚮往學術的心靈拉在一起。

　　我記得，課程結束後一群朋友會去「世界大同」。不是因為這間餐廳特別美味，而是因為政大下課後附近的餐廳幾乎都人滿為患，這間價位略高，所以一定有位子。有時候，會看到棟樑老師跟守正老師相約在店內用餐，跟我們親切的寒暄。如今回想，這些都成了有趣的回憶，學生時期聚在一起東拉西扯、沒有壓力的聊天，是格外令人珍惜的時光。

　　在政大多年的求學歷程中，我旁聽老師三門課，正式修過「楚辭研究」，很幸運的找到老師成為指導教授，也開啟了一段寫作博論的人生旅程。

　　走進老師的研究室，會看到書架上、桌子上堆滿了各式各樣的書，那是數十年學問的積累，牆壁上有一幅醒目的對聯：

　　　好書何惜傾囊買；良夜真需秉燭遊。

這幅對聯很有老師的風格，書，本來就該「傾囊買」。置身於這樣的「場景」，不禁對古今學問興起嚮往之情。

　　老師待人寬厚、說話的口吻很溫和，來到研究室，經常是先跟學生「閒話家常」，從生活中的小事聊起來，之後才切入正題。跟著老師討論研究主題，是我人生中非常重要的一段時期。老師經常在看完學生提供的材料，或是聽完學生的構想後，點出我們原先沒思考到的盲點，接著提出能讓論文更能發揮、更能寫得深刻的方向。

    跟隨在老師身邊，令人感到安心。彷彿學武之人遇到練功的關卡，只要大宗師點撥一兩句話，就打通任督二脈，看見了過從未經歷過的世界。

　　博班七年，從修課到寫論文，一直覺得自己是幸運的。老師在學術上探求真理的精神，以及為人處世的智慧，都是我們的榜樣。一位好的老師，對學生的影響是非常深遠的。棟樑老師就是那位循循善誘，引領每一位學生逐步成長的良師，每當我想起這一切，就感到人生又湧出新的能量。未來，好像可以走到更遠的地方。